16º CONGRESO DE TAROT
INTERNACIONAL PRESENCIAL
MADRID, 13 Y 14 DE MARZO 2027
PONENCIA
FABIOLA DEL CASTILLO
@la_nueve_de_oros
"LAS MUJERES QUE CONSTRUYERON EL TAROT MODERNO"
"Ellas crearon la luz del Tarot."
SÁBADO 13 DE MARZO
¿QUÉ APRENDERÁS EN ESTA PONENCIA?
¿Y si la Historia del Tarot estuviera incompleta?
Mtra. Fabiola del Castillo
“La Historia es de quien la cuenta” Fue una de las frases que más me impactaron cuando estudiaba antropología, porque me di cuenta que la Historia no es solo aquello que sucedió sino lo que alguien decidió contar. Me di cuenta que muchas voces y participaciones en la historia habían sido minimizadas, opacadas e incluso suprimidas por quienes contaban el relato.
Con esto en mente me acerqué a la Historia del Tarot buscando la voz femenina como protagónica, y me complace tanto haber encontrado mujeres que con su participación pusieron los pilares de lo que hoy llamamos Tarot Moderno.
Me interesa saber qué pasa cuando ponemos la participación de ellas en el centro de la historia. Por que quizá es el momento de contar una historia más integral y no sesgada por los privilegios de otra época.
SOBRE LA PONENTE
FABIOLA DEL CASTILLO
@la_nueve_de_oros
Mtra. en Antropóloga social y estudiosa del tarot.
Es Maestra en Antropología Social por la Universidad de Massachusetts (2009) donde realizó una investigación sobre mujeres migrantes, y cuenta con un Diploma de Estudios Avanzados por la Universidad de Granada, obtenido en 2010, con un trabajo dedicado al trabajo doméstico y las mujeres migrantes.
A partir de 2018 comenzó a interesarse de manera profunda en el tarot, iniciando un estudio sistemático de sus tradiciones, sistemas y fundamentos históricos. Desde 2021 se ha formado en la Escuela Integral de Tarot Cotidiano, donde ha cursado la Formación Integral del Tarot de Marsella, Rider-Waite-Smith, Historia del Tarot, El mapa astrológico de Etteilla y Gran Jeu Lenormand.
En 2025 también realizó el Curso de Lenormand con Océano Jardín.
Su aproximación al tarot combina la investigación, la historia, la lectura simbólica y el interés por comprender las distintas tradiciones que han dado forma a este lenguaje.
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